Categoria: Intervista

二天一流は、日々鍛錬の流派である

Quest’oggi condividiamo con voi una traduzione di un testo recentemente scritto dal soke Kajiya, riguardo l’introduzione del Gorin no Sho (Libro dei Cinque Anelli), e della relazione tra la Niten Ichi Ryu e la spiritualità più legata alle religioni. (L’articolo originale si trova a questo link) Salve, sono Kajiya. Oggi vorrei spiegare i paragrafi iniziali del […]

Nuova intervista – Takanori Kajiya soke

Lo scorso 3 luglio, durante la 4° edizione della European Koryu-Bujutsu Convention, tenutasi nel museo Stibbert a Firenze, per la prima volta la Hyoho Niten Ichi Ryu si è esibita in un embu (dimostrazione) in Italia. In previsione di tale occasione abbiamo domandato al soke (caposcuola) Kajiya Takanori di rispondere ad alcune domande, allo scopo […]

“I principi di Musashi” – Iwami soke

Il soke Iwami Toshio Harukatsu, 11esimo maestro della scuola Hyoho Niten Ichi Ryu fondata da Miyamoto Musashi, è stato recentemente in visita in Francia, su invito del suo allievo Philippe  Nguyen Thien Thanh. Abbiamo approfittato della sua visita per fargli alcune domande sulle scuole tradizionali, le cosiddette Koryu, e sugli insegnamenti di Musashi. Di Hiroko […]

“Dobbiamo usare le spade attraverso la nostra anima” – Iwami soke

Intervista ad Iwami Toshio soke, 11° successore di Miyamoto Musashi. Di Nguyen Thanh Thiên. 17 Ottobre 2010 – Kokura, Kitakyushu, Kyushu, Japan. Traduzione di Kajiya Takanori e Jouanah Ghori, Lorenzo Ricci (italiano). Iwami soke. Photografia di Nguyen T.T. Nguyen Thanh Thien: Iwami Soke, grazie per la volontà di rispondere a queste domande. Le sue risposte […]

“L’insegnamento di Musashi è innanzitutto una filosofia” – Iwami soke

Articolo tradotto da Valérie de Berardinis e Luigi Filotico In occasione dello stage organizzato da Nguyen Thanh Thiên, abbiamo incontrato il maestro Toshio Iwami, 11imo successore del Hyoho Niten Ichi-Ryu, la scuola del leggendario Miyamoto Musashi. Ne abbiamo approfittato per porgli alcune domande: Nguyen Thanh Thiên: Come si svolge l’insegnamento nell’ambito della vostra scuola? Maestro […]